Opportunità di carriera per ragazze nel settore ICT

Come sarebbe sviluppare il prossimo grande videogioco? Fornire consulenza alle aziende nella scelta di soluzioni IT? Digitalizzare o automatizzare processi? Creare video e altri contenuti digitali? Analizzare i dati per aiutare le persone con app innovative? La tecnologia dell’informazione e della comunicazione (ICT) offre un’enorme gamma di attività interessanti, che con l’intelligenza artificiale (IA) diventerà ancora più ampia. Spesso si tratta di lavori che richiedono molto più talento comunicativo e capacità di lavorare in team di quanto non suggerisca l’immagine rigida e nerd dell’informatica o dell’informatico.

Buono a sapersi

L’ICT comprende tutte le tecnologie che ci consentono di creare, raccogliere, salvare, elaborare, condividere e comunicare informazioni.

Percentuale di donne nel settore ICT: un ampio margine di miglioramento

Fino a oggi, per la maggior parte delle giovani donne svizzere le professioni ICT non rientravano tra le scelte professionali preferite. Secondo l’Ufficio federale di statistica (UST), nel 2024 un totale di 11’453 persone in formazione ha svolto un tirocinio professionale nel settore ICT. In media, l’83,6% dei contratti di tirocinio ICT è stato stipulato da uomini e solo il 16,4% da donne, con una differenza di genere ancora più marcata se si considerano i singoli apprendistati (cfr. figura). Secondo la rivista Netzwoche, anche nei percorsi di studio in informatica e nel contesto professionale si delinea un quadro simile: solo il 18% degli studenti è di sesso femminile e solo il 16% lavora nel settore ICT. La differenza di genere emerge in modo evidente già all’inizio degli studi.

Contratti di tirocinio per professioni ICT suddivisi per sesso

Nel 2024, in Svizzera, solo il 16,4% delle persone in formazione ICT era donna. La presenza femminile più alta si registra nella professione di mediamatica/o AFC con il 43,3%, mentre quella più bassa si osserva tra le persone in formazione come informatica/o degli edifici AFC, con appena il 3% di donne.

Il settore ICT ha bisogno di diversità all’interno dei suoi team

Nell’ICT le donne ai vertici sono ancora poche, il che non solo accentua la carenza di personale specializzato, ma incide anche sul modo in cui vengono sviluppati software e sistemi IT. La diversità nei team dell’ICT può favorire soluzioni creative e innovazione, poiché prospettive ed esperienze differenti portano generalmente a decisioni e prodotti migliori.

Sensibilizzare le ragazze all’ICT: l’esempio di «Girls Go Digital@PostFinance»

Ma come si fa ad avvicinare ancora più ragazze al mondo della tecnologia dell’informazione e della comunicazione? La cosa fondamentale è sensibilizzarle fin dalla tenera età su questi temi e sull’eliminazione di ostacoli, sia a scuola sia in ambito familiare, grazie a genitori che sappiano stimolare l’interesse e la curiosità. Forte di questa convinzione, attraverso «Girls Go Digital@PostFinance quest’estate PostFinance ha aperto le porte dell’affascinante mondo ICT a 21 ragazze interessate di età compresa tra i 12 e i 15 anni. Durante il workshop gratuito della durata di tre giorni sono state condotte attraverso un entusiasmante viaggio di scoperta, senza che fossero richieste conoscenze preliminari. 

Approccio ludico al mondo dell’ICT

Le giovani partecipanti hanno avuto modo di sviluppare, sperimentare e attuare direttamente le proprie idee, attraverso il gioco e l’approccio pratico. Hanno quindi familiarizzato con temi quali il web design, la programmazione con Python e la cibersicurezza, sempre affiancate da specialiste e specialisti IT e dal personale volontario di PostFinance. Durante il workshop hanno realizzato, ad esempio, un prototipo cartaceo per il sito web di una pizzeria o programmato mandala. «Il nostro scopo era di incoraggiare le ragazze a scoprire la loro curiosità per l’IT, senza pressioni, ma guidate da entusiasmo e ispirazione», spiega Luana Geissbühler, responsabile del progetto presso PostFinance.

Trasmettere le conoscenze ICT e abbattere gli ostacoli

Il bilancio è decisamente positivo: le ragazze hanno mostrato curiosità, coraggio ed entusiasmo e qualcuna di loro ha scoperto di avere davvero un talento per l’ICT. Il workshop ha arricchito anche le responsabili e i responsabili e il personale volontario, per la maggior parte persone in formazione o studentesse e studenti ICT, che hanno potuto trasmettere le proprie conoscenze al fine di ispirare le ragazze, consentendo loro di farsi un’idea dell’avvincente mondo delle professioni ICT.

«Le giovani partecipanti hanno portato un’energia incredibile», afferma Luana Geissbühler. «Per noi, in quanto azienda, questi workshop sono anche un investimento nella prossima generazione di talenti». Contribuiscono ad abbattere gli ostacoli, a creare fiducia nelle proprie capacità e a trasmettere alle ragazze interessate la certezza che per loro c’è un futuro in questo settore. Ecco perché l’ultimo giorno abbiamo presentato anche gli apprendistati ICT offerti dal gruppo Posta, dall’Interactive Media Design all’informatica fino alla mediamatica.

Di quali competenze c’è bisogno nell’ICT?

Il workshop ha anche mostrato quanto siano varie le professioni ICT e quali competenze siano richieste. Sicuramente è utile avere conoscenze nelle materie MINT (matematica, informatica, scienze naturali e tecnica), ma altrettanto importanti sono le competenze sociali, la creatività e il pensiero «outside the box». Chi ama escogitare soluzioni e mettersi alla prova sarà entusiasta di lavorare in questo settore. Non è un caso, infatti, che le specialiste e gli specialisti ICT lavorino in team per trovare soluzioni a problemi specifici da comunicare alla committenza interna o esterna intessendo un dialogo diretto. Ciò richiede un certo tatto nello scambio.

Sei motivi per cui le ragazze dovrebbero scegliere una professione ICT

Quali profili professionali esistono nell’ICT?

Secondo Swiss ICT, la principale associazione di categoria nazionale del settore, l’ICT offre lavoro a circa 240’000 persone in Svizzera. Al suo interno sono rappresentate una grande varietà di professioni, tra cui architetta/o ICT, manager applicazioni, Scrum Master per citarne alcune. Sul sito web di Swiss ICT è disponibile una chiara panoramica dei profili professionali, suddivisi per famiglie di lavoro e con dettagli sulle attività.

Di seguito presentiamo sei apprendistati nel campo dell’ICT che in Svizzera rilasciano un attestato federale di capacità:

Quali percorsi formativi esistono nell’ICT?

In Svizzera esistono diversi percorsi che conducono a una professione ICT. Una possibilità è la formazione professionale di base con attestato federale di capacità (AFC). Questo apprendistato può essere combinato con una maturità professionale, che consente di accedere a una scuola universitaria professionale.

Chi ha già conseguito la maturità liceale può intraprendere una formazione professionale di base ridotta in informatica o mediamatica tramite il programma Way-Up, ottenendo un diploma professionale con attestato federale di capacità AFC attraverso un percorso compatto e orientato alla pratica.

Anche il Bachelor con integrazione pratica (PiBS) duale in informatica è rivolto alle maturande e ai maturandi del liceo e combina l’accesso al mondo del lavoro con il conseguimento di un diploma universitario BSc in informatica.

Sulla base dell’esperienza pratica, le figure professionali possono conseguire un attestato professionale federale o un diploma tramite una formazione professionale superiore. In alternativa, le scuole specializzate superiori (SSS) offrono una formazione scolastica con diploma riconosciuto.

Le scuole universitarie professionali (SUP) e le scuole universitarie (SPF, EPFL, università) offrono cicli di studio accademici in informatica e discipline affini, accessibili con una maturità professionale o liceale. L’offerta formativa va dai tirocini orientati alla pratica ai cicli di studio incentrati sulla ricerca.

L’ICT del futuro: opportunità di carriera incluse

Abbiamo visto che le professioni ICT sono varie e tutt’altro che cose da nerd. Ed è emerso anche che c’è un urgente bisogno di figure femminili nell’ICT. Una formazione in questo settore professionale apre innumerevoli porte alle giovani donne. Le specialiste e gli specialisti ICT sono molto richiesti, dal momento che la tecnologia dell’informazione e della comunicazione rivestono un’importanza crescente in tutti gli ambiti della vita. Questo significa anche che chi lavora nell’ICT può mettere alla prova le proprie capacità in settori molto diversi: bancario, sanitario, amministrazione pubblica, costruzioni o molti altri ancora.

Consiglio: community e reti

Peppermintas

La missione di Peppermintas è avvicinare sempre più ragazze alle materie MINT, con workshop creativi, eventi interessanti e attività interattive, il tutto pensato appositamente per le ragazze più giovani e per le loro persone di riferimento come genitori, nonni, zie, zii, madrine, padrini, insegnanti e figure educative e di supporto. Peppermintas mostra quanto le materie MINT possano essere divertenti in un contesto di community e sottolinea quanto sia importante la presenza delle donne nei settori tecnologici e scientifici.

Women in Tech

Women in Tech Switzerland si è posta l’obiettivo di incoraggiare le donne a intraprendere percorsi MINT, dalla scuola fino ai ruoli dirigenziali. L’iniziativa promuove una comunità forte attraverso partnership ed eventi di networking.